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编号 教员/性别 目前身份/专业 可教授课目 自我描述 详情/时间 预约
44617
朱教员 (女) 北京某重点中学(在职初中教师)

初三数学 初一初二数学 大学就读于北京师范大学数学专业,10多年教龄,中教一级教师。多年带初三毕业班。教学方法灵活多变,能快速找到学生薄弱之处,短期内提高成绩。 从教十多年,也曾带过许多初中学生家教,并且取得了很好成绩和家长学生的强烈认可和一致好评。任职期间,也有闲暇之余捎带家教兼职。所带学生成绩均有提高。例如:2005年辅导一名师大附中的学生王浩同学,起初学习成绩61分左右,辅导之后学习一模成绩78分、二模成绩90分,中考成绩105分;2005年辅导一名101中学的学生白羽飞同学,起初学习成绩78分左右,辅导两三个月,模拟成绩98分,中考110分;2006年辅导一名北师大附中的学生杜晓芸同学,起初学习成绩85分,辅导之后,针对学生的失分环节耐心讲解,中考成绩114分;2007年辅导一名8中的学生常友维同学,学习几乎不懂,辅导之后,掌握了学习方法,学习成绩稳步上升,中考取得了93分的成绩,激起了对数学的学习兴趣;2008年辅导一名师大附中黄翔龙同学,学习成绩一般,辅导之后,掌握了学习方法,一模考试76分、二模考试95分,中考成绩117分;2009年辅导一名北大四中的学生李萧同学,拔高型学生,学习成绩一直保持在98分左右,辅导七八次课之后,中考成绩突破了满分;2010年辅导一名8中的学生康晟同学,起初一模学习成绩79分,辅导之后一个月后,二模考试成绩85分,辅导两个月,最后中考成绩110分;2011年辅导一名人大附中的学生余佟同学,起初学习成绩84分,辅导之后,一模考试成绩96分、二模考试成绩107分,中考成绩116分;2012年辅导一名北京五中学生仝全金同学,起初学习成绩72分,辅导之后,一模考试成绩80分、二模考试成绩96分,中考成绩112分;2015年辅导一名清华附中的学生廖同学,辅导之前成绩75分左右,辅导之后,一模考试成绩92分、二模成绩102分,中考成绩111分,学生和家长都以此信赖并主动介绍学生给我,我希望:能以自己所学帮助更多的莘莘学子! 查看详情
2018-02-20
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22948
袁教员 (女) 北京重点中学(在职高中教师)

高一高二化学 高三化学 高中化学教学15年,高级职称,多年带毕业班,熟悉北京高考的重点难点,精准把握北京高考的考点和题型,教学经验丰富,对课外辅导更是总结出了适合不同学生的授课方式,教学成绩显著,深受校内外学生好评。根据每个学生不同情况,激发学生兴趣,传授解题方法和技巧,较短时间内提高学生综合解题能力,辅导耐心细致,善于调动学生学习积极性,挖掘潜力,因材施教,侧重培养学生解题思路和技巧的提升,快速提高成绩,所教学生大多数都提高20分以上,有的甚至提高40一50分。 查看详情
2018-02-20
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44400
胡教员 (女) 海淀某重点高中(在职高中教师)

高一高二物理 高三物理 初三物理 16年高中物理教学,熟知北京高考的重点和难点,有一套完整的教学资料,利用物理模型教学,在教学中进行归类总结,能使学生很快的掌握知识,提升能力。拥有很强的责任心和爱心。 查看详情
2018-02-20
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13781
常教员 (男) 北京化工大学化学工程与工艺(在校大三学生)

小学全科 初一初二英语 初一初二物理 初一初二数学 初一初二语文 初三英语 初三物理 高一高二语文 高一高二英语 高一高二数学 高一高二物理 高三英语 1、曾做过小学三年级英语家教,初中三年级物理家教,高中二年级物理家教。在半个月之内平均提高15分,效果显著。 2、大学所有学期均获得奖学金,每年均获得校级三好学生。 3、三年综合专业排名32。 查看详情
2018-02-20
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36239
黄教员 (男) 北京市某重点中学(在职高中教师)

高一高二语文 高三语文 示范中学语文教师,教龄15年,研究生学历,教学经验丰富,熟知北京高考及中考的命题思路阅卷尺度及解题方法,能准确把握高考及中考的重点和难点,长于阅读教学和写作教学。有自编的各专项辅导资料,有跳出拘囿的教学模式,有独特的教学体系,能有效提高学生各专项(语基、古文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读、考场写作等)的应考能力。强调语基知识的积累和古文语感的培养,更强调对各专项考点的理解运用及掌握(考点题型举例见附录)。上课要求考生做笔记,比如现代文阅读考点中的题型判断常用问法基本思路答题模式等,均需详细记录,并结合易中难三层次的例题进行训练,由浅入深地分析该考点是如何转化成题型考查的,该如何判断它的问法,该如何遵循答题思路或模式进行回答,引导学生学会辨别考点判断题型运用思路掌握模式,以熟悉阅读题的命题思路,洞知考试的重难点。同时,改变定势思维,纠正以前凭感觉或经验随意而答的不良习惯。并会适时辅之以学后测评,复习和巩固所学。我善于沟通,因材施教,会根据学生实际情况制定个性化的教学方案,并能结合家长的反馈,及时调整教学状态总结教训经验,在有限的时间内,让基础欠佳的同学更进一步,让基础较好的同学更上层楼。用真诚服务同学,以实际效果说话。 查看详情
2018-02-20
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28435
朱教员 (女) 北京市重点中学(在职初中教师)

初三数学 初一初二数学 大学就读于北京师范大学数学专业,10多年教龄,中教一级教师。多年带初三毕业班。教学方法灵活多变,能快速找到学生薄弱之处,短期内提高成绩。 从教十多年,也曾带过许多初中学生家教,并且取得了很好成绩和家长学生的强烈认可和一致好评。任职期间,也有闲暇之余捎带家教兼职。所带学生成绩均有提高。例如:2005年辅导一名师大附中的学生王浩同学,起初学习成绩61分左右,辅导之后学习一模成绩78分、二模成绩90分,中考成绩105分;2005年辅导一名101中学的学生白羽飞同学,起初学习成绩78分左右,辅导两三个月,模拟成绩98分,中考110分;2006年辅导一名北师大附中的学生杜晓芸同学,起初学习成绩85分,辅导之后,针对学生的失分环节耐心讲解,中考成绩114分;2007年辅导一名8中的学生常友维同学,学习几乎不懂,辅导之后,掌握了学习方法,学习成绩稳步上升,中考取得了93分的成绩,激起了对数学的学习兴趣;2008年辅导一名师大附中黄翔龙同学,学习成绩一般,辅导之后,掌握了学习方法,一模考试76分、二模考试95分,中考成绩117分;2009年辅导一名北大四中的学生李萧同学,拔高型学生,学习成绩一直保持在98分左右,辅导七八次课之后,中考成绩突破了满分;2010年辅导一名8中的学生康晟同学,起初一模学习成绩79分,辅导之后一个月后,二模考试成绩85分,辅导两个月,最后中考成绩110分;2011年辅导一名人大附中的学生余佟同学,起初学习成绩84分,辅导之后,一模考试成绩96分、二模考试成绩107分,中考成绩116分;2012年辅导一名北京五中学生仝全金同学,起初学习成绩72分,辅导之后,一模考试成绩80分、二模考试成绩96分,中考成绩112分;2015年辅导一名清华附中的学生廖同学,辅导之前成绩75分左右,辅导之后,一模考试成绩92分、二模成绩102分,中考成绩111分,学生和家长都以此信赖并主动介绍学生给我,我希望:能以自己所学帮助更多的莘莘学子! 查看详情
2018-02-20
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4925
吕教员 (女) 西城某重点中学(在职初中教师)

初三英语 初一初二英语 中考心理辅导 北京师范大学英语教育毕业,16年教龄,高级教师,对北京中考的重点,要点,难点非常了解;英语专业八级,口语流利,地道;一对一教学方式灵活多变,针对不同学生情况制定不同的教学方案,是提高孩子成绩的根本所在。在英语教学中最为擅长语法,阅读写作及词汇记忆方面的教学。在多年的教学中,总结了一套行之有效的教学方法,运用灵活的教学方法使学生快速提高成绩,让学生在更短的时间内掌握做题方法。在中考中一鸣惊人,达到自己理想的成绩;【教学特点:课堂上风趣幽默,平易近人,善于与学生沟通交流,注重培养学生的学习兴趣,让学生在宽松愉悦的氛围中学到更多的知识,掌握中考时的要点。】 查看详情
2018-02-20
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37331
李教员 (男) 海淀某重点中学(在职初中教师)

初一初二数学 初三数学 海淀某重点中学在职一线数学高级教师,男,北师大数学教育专业毕业,16年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。 查看详情
2018-02-20
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24469
张教员 (男) 北京重点中学(在职高中教师)

高一高二化学 高三化学 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:化学虽是理科,但其特点并不像数学、物理那样在“难”,而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎,需要学生记忆的内容比较多,而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题,多为填空型的综合题,所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来,使学生在整体上把握每个模块的重难点。 查看详情
2018-02-20
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42437
刘教员 (女) 中国科学院研究所院(在校博士学生)
声学
小学全科 小学奥数 初一初二英语 初三英语 高一高二英语 初级英语口语 初级新概念英语 英语四级 我于2011年考入中国石油大学(北京),学习刻苦,成绩优秀,连年获得奖学金并于2015年保送至中国科学院进行博士学位的攻读。我性格开朗,热情大方,学习及教学态度严谨,从大学一年级开始进行兼职家教工作,主要教授小初高英语和小学奥数,获得家长和学生的好评,经验丰富。高考英语成绩139(满分150),大学期间多次参加英语竞赛并获奖,获得2012年全国大学生英语竞赛校级二等奖、2013年全国大学生英语竞赛校级一等奖。另外,对于小学的奥赛数学教学工作也有一定经验,初中时曾获山东省奥林匹克数学竞赛二等奖。另外,大三年级担任新东方大学新概念二册精品班助教并参加优能高中部讲师实习。 查看详情
2018-02-19
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23761
戴教员 (男) 海淀某重点高中(在职高中教师)

高一高二物理 高三物理 高中物理高级教师,多年高考把关经验,高考阅卷组成员。市级优秀教师,市优秀德育工作者,市教师基本功大赛一等奖。《运用形成评价方法提高教学质量》、《谈高中阶段如何组织好深层次教育活动》等多篇著作在国家、省级刊物上发表。高考问题解决专家,多年来致力于高考研究,深悉北京市高考形势,对考点把握到位,对高考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。 上课节奏明快、授课思路清晰、条理分明,有自己独特的教学风格。坚信“教给学生方法比什么都重要”的理念,善于针对不同对象,运用科学方法培养学生。 能针对学生不同特点,运用不同层次题型进行启发式教学,善于引导学生,增强学生自尊心,稳步提高成绩。 查看详情
2018-02-18
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44420
杨教员 (女) 海淀某重点中学(在职高中教师)

高三数学 高一高二数学 初三数学 初一初二数学 重点高中教师,七次送高三,成绩优秀,多年班主任经验,常年利用业余时间带课外班、做一对一辅导,个例不胜枚举。 最擅长将平时区考成绩三四十分(总分150)左右的孩子,高考带到110分以上;平时区考80左右的孩子,高考带到125左右。西城王姓男孩(文科)高二第二学期期末区考成绩 7分我从2011年9月开始一对一到2011年11月期中考试 57分,2012年1月西城期末考试 75分,2012年高考 92分(注,2012年高考数学全市平均分(即难度)较2011年低10分左右); 海淀十九中韩姓女孩(文科)高二第二学期期末区考成绩49分,2011年8月开始一对一到高考112分; 朝阳赵姓女孩(理科),高三上学期数学成绩一直徘徊在80-90分,2011年10月开始一对一到一摸107分,高考123分; 东城五中李姓女孩(理科)自2009年7月开始一对一高中两年半中一直保持数学成绩前三名,高三半年后自行考出国; 西城13中张姓女孩(理科),各科成绩倒数,高一暑假开始一对一到高二结束,数学成绩已经进入前十,同时该女孩通过数学的辅导,悟出学习方法,其他科目(理,化,生)也有一定幅度的进步,到高三上学期期末区考,数学131,一摸,二模均120以上,高考134分,等~~ 查看详情
2018-02-16
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44640
孙教员 (男) 清华大学(在校大二学生)
水利科学与工程
高中数理化 高一高二数学 高一高二物理 高一高二化学 高三物理 高三化学 高三数学 我在高中时数理化成绩优异,这三科成绩一般为年级前三,拿过多次第一,知识掌握牢固,能够很好地辅导学生 查看详情
2018-02-16
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44639
李教员 (男) (外籍留学生)
数学科学系
初一初二数学 初三数学 初级韩语 大学高等数学 我是清华大学数学系的韩国留学生,可以辅导高数,概率论,线性代数等大学数学课程,韩语也可以 查看详情
2018-02-14
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44638
孙教员 (女) 北京大学(在校大三学生)
临床医学
小学数学 初中数理化 初一初二英语 初三英语 初中奥数 高中数理化 高一高二英语 高三英语 中学 学科荣誉 1.初中数学竞赛 国家二等奖 2.初中数学联赛 国家一等奖 3.初中化学竞赛 国家一等奖 4.初中物理竞赛 省一等奖 5.初中通过竞赛招生入郑州市第一中学数学竞赛班,学习数学竞赛 6.2013年暑假全国女子数学奥林匹克竞赛 铜牌 7.高一“数理化学科竞赛” 省一等奖 8.高二,全国数学联赛初赛 郑州市区一等奖 大学学业成绩 1.连续两年综合评估班级第一 2.连续两年学科成绩班级前两名 3.大一学年 海亮奖学金,北京大学三好学生 4.大二学年 国家奖学金,北京大学三好学生标兵 个人特长 擅长书法;乐器类:会弹钢琴,吹葫芦丝;喜欢唱歌和各类棋类;体育方面:擅长打乒乓球,会游泳、篮球等。 个人性格 温和内敛,相对慢热,待人热情,非常有责任心和集体精神,做事尽心尽力,细心踏实。 查看详情
2018-02-14
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