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教员编号:
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编号 教员/性别 目前身份 可教授课目 自我描述 详情/时间 预约
4925
吕教员 (女) 西城某重点中学
(在职初中教师)
初三英语 初一初二英语 中考心理辅导 北京师范大学英语教育毕业,16年教龄,高级教师,对北京中考的重点,要点,难点非常了解;英语专业八级,口语流利,地道;一对一教学方式灵活多变,针对不同学生情况制定不同的教学方案,是提高孩子成绩的根本所在。在英语教学中最为擅长语法,阅读写作及词汇记忆方面的教学。在多年的教学中,总结了一套行之有效的教学方法,运用灵活的教学方法使学生快速提高成绩,让学生在更短的时间内掌握做题方法。在中考中一鸣惊人,达到自己理想的成绩;【教学特点:课堂上风趣幽默,平易近人,善于与学生沟通交流,注重培养学生的学习兴趣,让学生在宽松愉悦的氛围中学到更多的知识,掌握中考时的要点。】 查看详情
2018-01-20
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44420
杨教员 (女) 海淀某重点中学
在职高中教师
高三数学 高一高二数学 初三数学 初一初二数学 重点高中教师,七次送高三,成绩优秀,多年班主任经验,常年利用业余时间带课外班、做一对一辅导,个例不胜枚举。 最擅长将平时区考成绩三四十分(总分150)左右的孩子,高考带到110分以上;平时区考80左右的孩子,高考带到125左右。西城王姓男孩(文科)高二第二学期期末区考成绩 7分我从2011年9月开始一对一到2011年11月期中考试 57分,2012年1月西城期末考试 75分,2012年高考 92分(注,2012年高考数学全市平均分(即难度)较2011年低10分左右); 海淀十九中韩姓女孩(文科)高二第二学期期末区考成绩49分,2011年8月开始一对一到高考112分; 朝阳赵姓女孩(理科),高三上学期数学成绩一直徘徊在80-90分,2011年10月开始一对一到一摸107分,高考123分; 东城五中李姓女孩(理科)自2009年7月开始一对一高中两年半中一直保持数学成绩前三名,高三半年后自行考出国; 西城13中张姓女孩(理科),各科成绩倒数,高一暑假开始一对一到高二结束,数学成绩已经进入前十,同时该女孩通过数学的辅导,悟出学习方法,其他科目(理,化,生)也有一定幅度的进步,到高三上学期期末区考,数学131,一摸,二模均120以上,高考134分,等~~ 查看详情
2018-01-20
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44400
胡教员 (女) 海淀某重点高中
(在职高中教师)
高一高二物理 高三物理 初三物理 16年高中物理教学,熟知北京高考的重点和难点,有一套完整的教学资料,利用物理模型教学,在教学中进行归类总结,能使学生很快的掌握知识,提升能力。拥有很强的责任心和爱心。 查看详情
2018-01-20
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43975
魏教员 (男) 北京某中学
在职初中教师
初三数学 初一初二数学 从大学期间就一直做初中数学家教,期间总结出一套帮助学生提高成绩的有效方法,辅导的最大特点就是先培养学生对数学的兴趣,然后在教授学生数学学习方法,解题思路,帮助学生拓展思维,可以举一反三。大学数学相关专业毕业,有专业的学科功底,毕业后在北京重点中学任教,长期的丰富的教学经验,同时也得到前辈的指点,使得对数学教学有了更深的认识,对北京地区的中考政策很了解,能有效帮助学生扎实的提高学习成绩。家教成果:2010年辅导九年级张佳佳同学,张同学对绘画很有天赋,经常参加绘画比赛,严重影响了学习成绩,数学学科尤其严重。每周辅导3次,辅导期间首先帮助张同学回顾基础知识,掌握基本的解题思路;然后对各考点精讲细讲,同时培养她举一反三的能力,使得她第一时间找到解题思路;经过考前近四个月的学习,成绩由之前的不及格,中考数学取得88分的好成绩得到学生家长的高度赞扬。 2011年辅导八年级周国耀同学,因为贪玩电脑游戏,落后太多跟不上老师的学习进度,致使其成绩严重下滑。帮助他制定学习计划,重新学习落后的内容,同时提前预习新知识,通过一个月的学习,期末考试取得了89分的好成绩。 还有任振由原先的七十多分提高到每次均能取得九十分左右的好成绩;孙登峰同学由原先的60多分经过辅导提高到80多分,经过辅导都有近20分的提高,其余的就不一一列举。 辅导的原则:就是尽心尽力做好每一次家教。 查看详情
2018-01-20
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30156
杜教员 (男) 海淀重点中学
(在职初中教师)
初三数学 初一初二数学 北京市重点中学在职高级教师,北京户籍,毕业于北京师范大学数学系,二十多年教龄,一直教初中数学,数学学科带头人,曾多次被教委授予教学能手和优秀教师称号。对数学中考动态、命题趋势、试题模式,有十分敏锐的判断和精准的把握。对中考的考试范围、内容、难易度把握了如指掌,精心整理了初中数学知识点、必考点、频考点、易错点和难点,并且能够很好地把握学生心理,和学生保持良好的沟通互动氛围,针对学生个性、心理、学习状况制定出有针对性的辅导方案,独特生动的教学方式,使学生在乐趣中自然学会知识,提高成绩,并且特别注重发展学生的思维,掌握数学学习的方法,不但提高孩子的学习成绩,而且还开发智力,让您的孩子变得更加聪明! 查看详情
2018-01-19
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44383
黄教员 (男) 北京工业大学
在校博士学生市政工程
初中数理化 初一初二化学 初三化学 高一高二化学 高三化学 化学竞赛 本人长期在高校从事基础化学课程教学工作,教学经验丰富,对数理化特别是化学课程有独到的教学经验,曾辅导过化学奥赛学生,指导学生参与过挑战杯项目,是校骨干教师,副教授,现在北京工业大学读博士,擅长用循循善诱的方法把复杂问题简单化,归类化,帮助学生理解,我愿为您的孩子插上梦想的翅膀,飞得更高更远更稳! 查看详情
2018-01-19
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34919
冯教员 (女) 海淀重点中学
(在职高中教师)
高三英语 高一高二英语 托福 雅思 初三英语 市级优秀教师,12年教龄,一线重点高中英语教师,兼职于新东方任托福教师,曾荣获英语风采大赛优秀指导教师奖,市优秀教师奖,微课大赛一等奖,海淀区优秀班主任等多个奖项。坚持以学生为本的教育理念。无论是学习好的还是学习差的学生,我都有相应有效的教学方法。擅长高考英语,高中英语,高中会考英语,中考英语及托福,ACT,SAT及雅思英语辅导。对学生的辅导耐心细致,计划性强,提分快,很多学生的英语成绩可以提高50分以上。★多年高考毕业班教学经验,熟悉高考知识点和考纲,知识系统,概括全面。对高考各知识模块都有着有效的教法。★精通初高中语法,从词法和句法两方面讲解语法,将枯燥的语法条目化简为便于理解记忆的句型。★对阅读和完型有明确的解题思路和方法,可有效培养学生在完型中利用语境准确理解并解题的能力;在阅读理解中对于学生们头疼的C篇和D篇,有着有效的解题方法,授课时使用独家讲义,学生经过学习技巧后可以快速提高阅读理解的正确率。★根据高考作文不同的文体总结归纳了实用的句型及文章语篇的结构。并通过“写好文章开头和结尾”,“多用高级词汇,巧用过渡词语”,“使用丰富多变的句式”等写作策略来提高学生得分档次。★对于头疼的单词记忆,总结了高考的构词法,使背单词事半功倍;授课时使用独家高考词汇讲义,通过技巧帮助学生记忆单词并巩固单词。★辅导紧贴高考命题动向,讲解通俗易懂,具有非常高的应试性与实战性,力争让学生从题海中跳出来,把握规律,学会解题,从而提高分数。2017年辅导的学生高考最低122分,最高149分。★同样对中考英语辅导经验也很丰富,2017年中考最低分116分,最高分120分。★擅长口语,及托福、雅思、SAT、ACT的教学,辅导经验十分丰富。一般辅导的托福学生最后成绩可达95分以上,SAT的学生成绩可达1500分以上,这里就不在一一列举了。 查看详情
2018-01-19
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37331
李教员 (男) 海淀某重点中学
在职初中教师
初一初二数学 初三数学 海淀某重点中学在职一线数学高级教师,男,北师大数学教育专业毕业,16年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。 查看详情
2018-01-19
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23761
戴教员 (男) 海淀某重点高中
(在职高中教师)
高一高二物理 高三物理 高中物理高级教师,多年高考把关经验,高考阅卷组成员。市级优秀教师,市优秀德育工作者,市教师基本功大赛一等奖。《运用形成评价方法提高教学质量》、《谈高中阶段如何组织好深层次教育活动》等多篇著作在国家、省级刊物上发表。高考问题解决专家,多年来致力于高考研究,深悉北京市高考形势,对考点把握到位,对高考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。 上课节奏明快、授课思路清晰、条理分明,有自己独特的教学风格。坚信“教给学生方法比什么都重要”的理念,善于针对不同对象,运用科学方法培养学生。 能针对学生不同特点,运用不同层次题型进行启发式教学,善于引导学生,增强学生自尊心,稳步提高成绩。 查看详情
2018-01-19
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40966
赵教员 (女) 清华大学
在校研二学生数学
初三物理 初三数学 高一高二数学 高一高二物理 具有多年的家教经验,曾经带过多个学生,成绩有大幅度的提升,有独特的教学方法,可以因材施教,富有耐心,可以帮助学生提高学习成绩 查看详情
2018-01-18
预约
43018
刘教员 (男) 北京市重点高中
(在职高中教师)
高三物理 高一高二物理 初三物理 北京市重点高中一线在职高中物理老师,从事物理教学10余年,带过三届高三毕业班,对北京高考物理重点难点把握准确,善于总结高考命题规律。授课幽默风趣,深入浅出,以点带面,同类问题善于总结,能够很好的帮助学生抓住知识脉络,构建知识网络。在与学生沟通交流中无形中提高成绩。 查看详情
2018-01-17
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7963
陈教员 (男) 人大附中
在职初中教师
初一初二物理 初三物理 案例2012年人大附中双安分校杨舒航同学暑假补完物理一学期内容,每次考试名次都在班级第一分别考的97分,98分,95分,99分,100分;八一中学包文嘉,101中学李开,袁从瑞,都取得年级第一,第二的物理单科优异成绩并得到班主任老师的赞赏。 2011年考入北京八中的王飞同学,物理以单科97的高分帮助他提前了20名,总分名列全校第一,北京四中的张佳在陈老师的精心辅导下,从来没有上过60分的差生,很快进入了90分的行列。十一学校的冯楠同学期末考试58分,也在陈老师的辅导下上了仅仅十次课居然在新学期开学考试时取得了92分的好成绩,名列全班第二和第一名只差2分,北大资源初二刘敏同学连考三次100分。北大资源实验2班王瀚文期末考出92分优异成绩。北大资源初三二班宋心元开学考试考出90分的优异成绩,在陈老师的精心辅导下每一个孩子轻松就可以取得90分以上的优异成绩,让物理成为孩子们家长们不在头疼的事情.19中初三同学张华补课之前物理74分在陈老师精心辅导下以99.98.100.93 分的分数单科年级第一,人大附中分校初三同学刘泽99分年级第一,师大二附中张新城上课前物理78分和陈老师上完10此课以后100分年级第一·并且在其他科目上也有了很大进步·,看来陈老师模式化教育的方法,可以让肯学习的孩子人人都考第一<跟我学,包你会>!!: 1.帮助学员把所学过的知识进行总结,归纳。 2.侧重于对学员思维,解题方法的培养,使学员最终能做到举一反三。3.为学员制订学习计划并监督执行情况。4.为学员选择学习资料,提高学习效率。5.表达清楚,备课讲课认真负责,有耐心,年家教经验。 讲课时我会根据不同学员的学习情况,采取不同的方法讲授,达到最好的效果。 查看详情
2018-01-17
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36239
黄教员 (男) 北京市某重点中学
(在职高中教师)
高一高二语文 高三语文 示范中学语文教师,教龄15年,研究生学历,教学经验丰富,熟知北京高考及中考的命题思路阅卷尺度及解题方法,能准确把握高考及中考的重点和难点,长于阅读教学和写作教学。有自编的各专项辅导资料,有跳出拘囿的教学模式,有独特的教学体系,能有效提高学生各专项(语基、古文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读、考场写作等)的应考能力。强调语基知识的积累和古文语感的培养,更强调对各专项考点的理解运用及掌握(考点题型举例见附录)。上课要求考生做笔记,比如现代文阅读考点中的题型判断常用问法基本思路答题模式等,均需详细记录,并结合易中难三层次的例题进行训练,由浅入深地分析该考点是如何转化成题型考查的,该如何判断它的问法,该如何遵循答题思路或模式进行回答,引导学生学会辨别考点判断题型运用思路掌握模式,以熟悉阅读题的命题思路,洞知考试的重难点。同时,改变定势思维,纠正以前凭感觉或经验随意而答的不良习惯。并会适时辅之以学后测评,复习和巩固所学。我善于沟通,因材施教,会根据学生实际情况制定个性化的教学方案,并能结合家长的反馈,及时调整教学状态总结教训经验,在有限的时间内,让基础欠佳的同学更进一步,让基础较好的同学更上层楼。用真诚服务同学,以实际效果说话。 查看详情
2018-01-17
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18045
耿教员 (男) 首都体育学院/体育教育专业
在校大四学生
篮球 网球 羽毛球 在校期间,担任班内团支书职务,并且担任系学生会主席,院学生会主席。 2009年凤凰杯篮球赛第一名。 2009——2010学年度获得首都体育学院优秀团干部。 2009——2010学年度获得首都体育学院三等奖学金。 2010年北京国际网球挑战赛志愿者银奖。 2010年中国网球公开赛志愿者金奖。 2010年念慈俺杯北京大学生篮球赛第二名。 2010——2011学年度获得北京市优秀学生干部。 2010——2011学年度获得北京市“先锋杯”优秀团员。 2010——2011学年度获得首都体育学院优秀团干部。 2010——2011学年度获得首都体育学院三等奖学金。 2011年北京市大学生创业邀请赛二等奖。 2011年北京国际网球挑战赛志愿者银奖。 2011年中国网球公开赛志愿者金奖。 2011年世界斯诺克北京公开赛优秀志愿者。 2011中国长城马拉松优秀志愿者。 查看详情
2018-01-16
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44459
杨教员 (男) 中国人民大学
(在校博士学生心理学)
小学全科 初中全科 本人现为中国人民大学理学院心理系博士,硕士毕业于首都师范大学心理专业,本科为英语专业,可以教授英语、数学等相关课程,辅导孩子英语听说读写的基本技能。在本科及研究生期间,多次辅导中小学生英语,数学,钢琴等,使其成绩获得显著提高,并得到家长的一致好评。 本人从小跟随中央音乐学院作曲系老师学习钢琴和乐理知识10年,有较深的乐理基础和古典音乐素养,有20年的钢琴演奏经验。曾多次在各种晚会上进行钢琴表演,在维亚纳音乐之家进行过小规模演奏,获得国内外友人的好评。后在中央音乐学院接受数次师资培训,获得教师资格证书。 开朗乐观,积极有活力;基础踏实,重视学习方法和学习效率;性格温和,交流能力较强。 查看详情
2018-01-16
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