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教员编号:
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编号 教员/性别 目前身份 可教授课目 自我描述 详情/时间 预约
36239
黄教员 (男) 北京市某重点中学
(在职高中教师)
高一高二语文 高三语文 示范中学语文教师,教龄15年,研究生学历,教学经验丰富,熟知北京高考及中考的命题思路阅卷尺度及解题方法,能准确把握高考及中考的重点和难点,长于阅读教学和写作教学。有自编的各专项辅导资料,有跳出拘囿的教学模式,有独特的教学体系,能有效提高学生各专项(语基、古文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读、考场写作等)的应考能力。强调语基知识的积累和古文语感的培养,更强调对各专项考点的理解运用及掌握(考点题型举例见附录)。上课要求考生做笔记,比如现代文阅读考点中的题型判断常用问法基本思路答题模式等,均需详细记录,并结合易中难三层次的例题进行训练,由浅入深地分析该考点是如何转化成题型考查的,该如何判断它的问法,该如何遵循答题思路或模式进行回答,引导学生学会辨别考点判断题型运用思路掌握模式,以熟悉阅读题的命题思路,洞知考试的重难点。同时,改变定势思维,纠正以前凭感觉或经验随意而答的不良习惯。并会适时辅之以学后测评,复习和巩固所学。我善于沟通,因材施教,会根据学生实际情况制定个性化的教学方案,并能结合家长的反馈,及时调整教学状态总结教训经验,在有限的时间内,让基础欠佳的同学更进一步,让基础较好的同学更上层楼。用真诚服务同学,以实际效果说话。 查看详情
2017-03-29
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28435
朱教员 (女) 北京市重点中学
在职初中教师
初三数学 初一初二数学 大学就读于北京师范大学数学专业,10多年教龄,中教一级教师。多年带初三毕业班。教学方法灵活多变,能快速找到学生薄弱之处,短期内提高成绩。 从教十多年,也曾带过许多初中学生家教,并且取得了很好成绩和家长学生的强烈认可和一致好评。任职期间,也有闲暇之余捎带家教兼职。所带学生成绩均有提高。例如:2005年辅导一名师大附中的学生王浩同学,起初学习成绩61分左右,辅导之后学习一模成绩78分、二模成绩90分,中考成绩105分;2005年辅导一名101中学的学生白羽飞同学,起初学习成绩78分左右,辅导两三个月,模拟成绩98分,中考110分;2006年辅导一名北师大附中的学生杜晓芸同学,起初学习成绩85分,辅导之后,针对学生的失分环节耐心讲解,中考成绩114分;2007年辅导一名8中的学生常友维同学,学习几乎不懂,辅导之后,掌握了学习方法,学习成绩稳步上升,中考取得了93分的成绩,激起了对数学的学习兴趣;2008年辅导一名师大附中黄翔龙同学,学习成绩一般,辅导之后,掌握了学习方法,一模考试76分、二模考试95分,中考成绩117分;2009年辅导一名北大四中的学生李萧同学,拔高型学生,学习成绩一直保持在98分左右,辅导七八次课之后,中考成绩突破了满分;2010年辅导一名8中的学生康晟同学,起初一模学习成绩79分,辅导之后一个月后,二模考试成绩85分,辅导两个月,最后中考成绩110分;2011年辅导一名人大附中的学生余佟同学,起初学习成绩84分,辅导之后,一模考试成绩96分、二模考试成绩107分,中考成绩116分;2012年辅导一名北京五中学生仝全金同学,起初学习成绩72分,辅导之后,一模考试成绩80分、二模考试成绩96分,中考成绩112分;2015年辅导一名清华附中的学生廖同学,辅导之前成绩75分左右,辅导之后,一模考试成绩92分、二模成绩102分,中考成绩111分,学生和家长都以此信赖并主动介绍学生给我,我希望:能以自己所学帮助更多的莘莘学子! 查看详情
2017-03-29
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23761
戴教员 (男) 海淀某重点高中
(在职高中教师)
高一高二物理 高三物理 高中物理高级教师,多年高考把关经验,高考阅卷组成员。市级优秀教师,市优秀德育工作者,市教师基本功大赛一等奖。《运用形成评价方法提高教学质量》、《谈高中阶段如何组织好深层次教育活动》等多篇著作在国家、省级刊物上发表。高考问题解决专家,多年来致力于高考研究,深悉北京市高考形势,对考点把握到位,对高考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。 上课节奏明快、授课思路清晰、条理分明,有自己独特的教学风格。坚信“教给学生方法比什么都重要”的理念,善于针对不同对象,运用科学方法培养学生。 能针对学生不同特点,运用不同层次题型进行启发式教学,善于引导学生,增强学生自尊心,稳步提高成绩。 查看详情
2017-03-29
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29208
王教员 (男) 西城某重点中学
在职初中教师
初三语文 初一初二语文 初三第一学期考试已经结束,通过考试,学生深深地感到,语文要掌握的重点难点较多,中考语文题型变化之大,要求掌握的知识面更需要拓宽。成功属于早有准备的人,面对今年语文的中考形势,这就需要初三学生根据自己实际多角度学习语文知识,积累语文知识,进行同步辅导,只有这样2017中考才能取得好成绩,考上理想的高中。本人:男,中学语文高级教师,在本市某重点中学教初三语文,教龄34年,教学成绩显著,辅导时根据不同的学生采用不同的方法,在辅导学生基础知识、名著阅读、文言文阅读时,在辅导学生现代文阅读及写作时,不仅教给学生学习方法,还善于激发学生兴趣,提高学生学习成绩,我的这种方法得到了学生的认可。学生对我的课都很欢迎,学习成绩明显进步,学生家长也表示满意。 查看详情
2017-03-29
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12485
吴教员 (男) 海淀区市属重点中学
(在职高中教师)
高三数学 高一高二数学 初一初二数学 初三数学 2001年8月------现在一直利用周末和寒暑假假期代家教,多名学生数学成绩达到140分以上,多名考入清华、北大、北师大等重点大学。 海淀区市属重点中学在职高中数学教师,中教高级,16年高中数学教学经历,8年高三数学教学经历,班主任9年,10年的一对一家教辅导经验。毕业于北京师范大学数学教育专业,研究生学历,北京市优秀教师。 熟悉北京高考,熟悉新课标高中教材,熟悉高考高频考点和需要掌握的基础知识和基本技能。 注重学生对双基的理解,注重学生的观察能力和分析能力的培养,短时间内使学生提高成绩。授课方式灵活多样,擅长和学生交流沟通。 独特的教学风格让您感受到学习数学的乐趣,感受到成功的喜悦. 查看详情
2017-03-29
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37331
李教员 (男) 海淀某重点中学
在职初中教师
初一初二数学 初三数学 海淀某重点中学在职一线数学高级教师,男,北师大数学教育专业毕业,16年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。 查看详情
2017-03-29
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31634
柯教员 (男) 北京,市重点中学
(在职高中教师)
初一初二数学 初三数学 高一高二数学 高三数学   20多年教龄,重点中学一线教师,任教研组长,市骨干教师,家教经验丰富,多次送高三毕业班。新课标教材精熟,对高考数学的考点、题型、重难点把握准确,思路清晰!授课内容丰富有趣,由浅入深,抓住精髓。激励、点拨、引导是我授课的代言词。立足学生实际,制定适合每个学生的优化方案,在短期内让学生豁然开朗,真正的学起来。善于与学生交流,师生之间朋友相待,摸清学生的心理,拉近师生间距离,不仅能够大幅度提高学生成绩,还能够帮助学生做考前心理疏导,做到想学生所想,从而在学习上真正帮助学生,受到家长、学生的一致好评。多数学生4-5次课就能提分,学习上更加有兴趣。 查看详情
2017-03-29
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24469
张教员 (男) 北京重点中学
在职高中教师
高一高二化学 高三化学 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:化学虽是理科,但其特点并不像数学、物理那样在“难”,而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎,需要学生记忆的内容比较多,而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题,多为填空型的综合题,所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来,使学生在整体上把握每个模块的重难点。 查看详情
2017-03-29
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4184
杨教员 (男) 北京外国语大学英语语言文学毕业
(在职高中教师)
高中英语 初三英语 初级英语口语 英语四级 英语六级 高级新概念英语 初级新概念英语 初级牛津英语 高级剑桥英语 初级剑桥英语 高级牛津英语 北京外国语大学英语学院英语语言文学专业,现就职于北京巨人学校。从小自学英语,有自己的学习方法和经验。初中在北京市第八十中学英语实验班,高中在北京二中英语实验班,高考以642分(理科)考入北外英语系。高一时即通过全国英语等级考试PETS 5级,大学期间通过英语专业四级 TEM4和英语专业八级 TEM8。对英语有浓厚的兴趣。从小学开始自学英语,对于外语学习有深刻的体会与有效的辅导能力。熟悉中高考考点,知识有条理,并能举一反三,以点带面,让学生告别学习上的各种疑惑。了解英语文化,并能藉此对教学加以点缀,让课堂轻松有趣。发音标准,善于交流。性格开朗,乐观。有耐心,认真,负责。可英文授课。现已帮助数十名英语学习吃力的学生调整学习方法,改变其学习英语的态度与状态,并且大幅度提高了成绩。 凭借扎实的专业知识、严谨的教学模式以及对教学工作的热爱,在巨人学校各分校以及一对一的私教课中都为学生大幅度提高了学习成绩并获得了广泛好评,教学成绩包括: ① 高升班率:在巨人学校各分校各班级都有60%乃至100%的升班率。 ② 学生成绩提升迅速:2014年高考中有一名学生英语成绩从高一时的及格水平提升到高考的112分,顺利考入北京理工大学。2014年中考中有两名学生取得英语110分以上的好成绩,顺利考入清华附中、海淀十一学校等重点高中。 查看详情
2017-03-29
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30156
杜教员 (男) 海淀重点中学
在职初中教师
初三数学 初一初二数学 北京市重点中学在职高级教师,北京户籍,毕业于北京师范大学数学系,二十多年教龄,一直教初中数学,数学学科带头人,曾多次被教委授予教学能手和优秀教师称号。对数学中考动态、命题趋势、试题模式,有十分敏锐的判断和精准的把握。对中考的考试范围、内容、难易度把握了如指掌,精心整理了初中数学知识点、必考点、频考点、易错点和难点,并且能够很好地把握学生心理,和学生保持良好的沟通互动氛围,针对学生个性、心理、学习状况制定出有针对性的辅导方案,独特生动的教学方式,使学生在乐趣中自然学会知识,提高成绩,并且特别注重发展学生的思维,掌握数学学习的方法,不但提高孩子的学习成绩,而且还开发智力,让您的孩子变得更加聪明! 查看详情
2017-03-28
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10442
张教员 (男) 北京某重点中学
(在职初中教师)
初三化学 初一初二化学 1993年大学毕业后,一直在一线从事初中化学教学和班主任工作,有丰富的教学经验。教学中结构严紧,逻辑性强,课堂气氛活泼,能充分调动学生的积极性, 多次被评为优秀教师。有多年的家教经验,语言表达能力强,善于与学生沟通,使学生在快乐中接受知识,可以在短时间内提高学生的成绩。 查看详情
2017-03-28
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8922
乔教员 (男) 北京某重点中学
在校初中教师
初中物理 能准确分析学生的学习状况,制定行之有效的学习策略,家教经验丰富,教授科学的学习方法,迅速提高物理成绩。 查看详情
2017-03-28
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35742
王教员 (男) 海淀某重点初中
(在职初中教师)
初三数学 初一初二数学 初中数学王老师,男,48岁,高级教师,市某重点中学任教。20多年的初中数学教学经历,有带过15届初三毕业班的经验,这其中也不乏教训(这是一笔巨大的财富)!既教书,又育人,有自己独特的教学方法,能够针对不同层次、不同性格的学生,制定个性化的教学方案。逐步让学生爱学、会学,养成良好的学习习惯。所辅导的学生都取得了实实在在的进步。 查看详情
2017-03-28
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6392
吕教员 (男) 北京区重点中学
在职初中教师
初三物理 初一初二物理 本人有着22年的一线教学工作经历,带过毕业班、班主任;本科学历一级教师职称,熟悉北京市中学的教材及版本,熟悉中考政策,对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握;有感染力,具备较强的亲和力和幽默感,上课生动活泼,思维敏捷,能够启发学生对学习知识的兴趣;与学生沟通能力良好,能迅速把握学生的学习特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导。 近几年中有10年的一对一教学经验,经我辅导的学生进步明显。 查看详情
2017-03-27
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3857
吕教员 (女) 海淀某重点中学
(在职初中教师)
初一初二英语 初三英语 小学英语 北京籍,师范院校英语教育硕士毕业,13年教龄,高级教师,连续三届毕业班经验。新旧教材精熟,对中考大纲教材的难点,重点,疑点研究透彻,授课灵活多变,各种学生均带过,针对拔高型,基础型学生有独特的教学方法,在短期内让学生学到知识,因材施教,科学、高效地引导学生兴趣,提高学生对英语的爱好,掌握学习方法,教法新颖,深受学生的喜爱。多数学生5-6次课能提高分数,掌握做题技巧。 查看详情
2017-03-27
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